[1]
J. E. Rojas Chadid y M. Rodríguez Leyton, «COMPLEJIDAD EN LAS REPRESENTACIONES SOCIALES QUE INTERPRETAN LA CULTURA ALIMENTARIA PARA ALCANZAR LA SEGURIDAD ALIMENTARIA: CASO DEL CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS EN NIÑOS ESCOLARIZADOS», RESPYN, vol. 16, n.º 4, pp. 30–41, dic. 2017.